Olás,
Seguem abaixo informações sobre o atendimento da monitoria:
Dia: quinta-feira
Horário: 16:40 às 17:30
Local: laboratório 1009
e
Dia: sexta-feira
Horário: 8:00 às 9:00 hs
Local: laboratório 1009
Abraços,
Letícia.
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
quarta-feira, 15 de setembro de 2010
Local das aulas
Manhã (Turmas A1 e A2)
Segundas-feiras/quartas-feiras: 07:30 às 09:10 hs.
Locais: Sala 1025 - Prédio do ICEx
Lab 1009 e 1010 - Prédio do ICEx
Tarde (Turma N1)
Segunda-feiras/quartas-feiras: 14:55 às 16:35 hs.
Locais: Sala 1019 - Prédio do Icex
Labs 1009 e 1010 - Prédio do ICEx
Segundas-feiras/quartas-feiras: 07:30 às 09:10 hs.
Locais: Sala 1025 - Prédio do ICEx
Lab 1009 e 1010 - Prédio do ICEx
Tarde (Turma N1)
Segunda-feiras/quartas-feiras: 14:55 às 16:35 hs.
Locais: Sala 1019 - Prédio do Icex
Labs 1009 e 1010 - Prédio do ICEx
segunda-feira, 13 de setembro de 2010
Erros de sintaxe
O erro de sintaxe refere-se a comandos digitados de forma incorreta, falta de algum detalhe. É como, na língua portuguesa, faltar um acento em alguma palavra, um ponto de final numa frase, uma vírgula.
Quando vamos montar um compilador, construímos uma gramática!! Como temos no português, a gente cria a gramática da linguagem de programação. E para compilar, ele vai comparando as regras que criamos na gramática e vai apontando os problemas.
Na compilação ele faz análise léxica, sintática e semântica. Se quiserem mais detalhes vejam em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Compilador
Em outros sites, a explicação está mais complexa. Neste está mais didática.
No curso de computação, temos que montar um compilador. Eu achei bem interessante!! Gostei tanto que depois fui monitora da disciplina de Compiladores!! :)))
Quando vamos montar um compilador, construímos uma gramática!! Como temos no português, a gente cria a gramática da linguagem de programação. E para compilar, ele vai comparando as regras que criamos na gramática e vai apontando os problemas.
Na compilação ele faz análise léxica, sintática e semântica. Se quiserem mais detalhes vejam em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Compilador
Em outros sites, a explicação está mais complexa. Neste está mais didática.
No curso de computação, temos que montar um compilador. Eu achei bem interessante!! Gostei tanto que depois fui monitora da disciplina de Compiladores!! :)))
quarta-feira, 1 de setembro de 2010
Agenda grande para a tela?
Sua agenda ultrapassou os limites das bordas do seu blog?
Basta diminuir os valores da largura e altura, em seu código HMTL.
Inicio
- Editar postagem (clicar no ícone do lápis)
- Clicar na aba Editar HTML
- Alterar os valores de - width e height - para valores menores.
- Clicar no botão Publicar postagem
Fim
Aqui começa o código
iframe frameborder="0" height="600" scrolling="no" src="http://www.google.com/calendar/embed?src=leticiacapelao%40gmail.com&ctz=America/Sao_Paulo" style="border: 0pt none;" width="800">
width = largura = 800
height = altura = 600
Basta diminuir os valores da largura e altura, em seu código HMTL.
Inicio
- Editar postagem (clicar no ícone do lápis)
- Clicar na aba Editar HTML
- Alterar os valores de - width e height - para valores menores.
- Clicar no botão Publicar postagem
Fim
Aqui começa o código
iframe frameborder="0" height="600" scrolling="no" src="http://www.google.com/calendar/embed?src=leticiacapelao%40gmail.com&ctz=America/Sao_Paulo" style="border: 0pt none;" width="800">
width = largura = 800
height = altura = 600
terça-feira, 24 de agosto de 2010
Shift e Open Doors
1. Nos links abaixo você encontrará dois jogos: Shift e Open Doors.

2. Escolha um dos dois jogos acima. Aprenda a jogar e procure passar de N fases.
3. Descreva os passos realizados para passar da 2a. fase de modo que eu consiga repetir os passos de olhos fechados (sem olhar para a tela).
4. O que você achou destes jogos? Qual você gostou mais? Por quê?
Publique as respostas dos itens 3 e 4, como comentário, neste post. Consulte na agenda a data para finalizar esta atividade.

2. Escolha um dos dois jogos acima. Aprenda a jogar e procure passar de N fases.
3. Descreva os passos realizados para passar da 2a. fase de modo que eu consiga repetir os passos de olhos fechados (sem olhar para a tela).
4. O que você achou destes jogos? Qual você gostou mais? Por quê?
Publique as respostas dos itens 3 e 4, como comentário, neste post. Consulte na agenda a data para finalizar esta atividade.
sexta-feira, 13 de agosto de 2010
Sobre a próxima aula, dia 16/08, segunda
A proposta da aula do dia 16/8, segunda-feira é... realizar um pré-teste, individual e sem consulta.
Não precisa estudar! É apenas uma sondagem!!
Local:
Objetivos da aula:
Data de entrega: no mesmo dia, ao final da aula.
Abraços.
Letícia.
Não precisa estudar! É apenas uma sondagem!!
Local:
- Turmas A1 e A2: auditório
- Turma N1: sala 1019
Objetivos da aula:
- Desenvolver o raciocínio lógico;
- Verificar os conhecimentos sobre lógica e conceitos de programação de computadores.
Data de entrega: no mesmo dia, ao final da aula.
Abraços.
Letícia.
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